Шейкер – это музыкальный инструмент, который используется для создания ритма.
Если у вас дома нет маракасов, а погремушки отправлены в отпуск, можно использовать шейкеры, сделанные своими руками.
Как сделать шейкер своими руками?
Закладываем наполнитель в контейнер, закрываем крышкой (можно и заклеить, если переживаете за безопасность).
1. «Контейнер». Пустая пластиковая бутылка, банка из-под кофе, небольшая коробка с крышкой, игрушечное пластиковое яйцо с двумя половинками и так далее.
2. «Наполнитель». Сухие макароны, чечевица, рис, фасоль, мелкая галька, бусины, блестки и так далее.
Как играть с самодельным шейкером?
- Если наполняете с ребенком, используйте слово “еще“, чтобы малыш запомнил его значение.
- Паузы и звучание – основа нашей коммуникации. Она проявляется на письме и в разговоре. Поэтому и в игре с шейкерами можно имитировать разговор: начните трясти шейкер, потом подождите, пока какой-то звук издаст своим шейкером малыш. В паузе – трясите своим.
- На старт, внимание, марш – используйте эти слова, чтобы начать трясти шейкером. А стоп – чтобы малыш остановился.
- Тихо/громко, быстро/медленно. Ориентируемся на команды, изучая с малышом эти противоположности на практике.
- Танцы с шейкерами. Включаем любимую песню малыша, танцуем, повторяя ее ритм.
- Горячо-холодно. Прячем в комнате игрушку, объясняем правила игры малышу. Как только он подходит к игрушке ближе, мы начинаем стучать шейкером громче. Как только отходит – звук становится тише. Если все понятно и все получается, можем поменяться местами.
- Логопедические игры. Специалист называет ряд слов, малыш должен потрясти маракасами, когда услышит то, что загадали в начале (например, задача трясти, когда слышишь слово “кот). Простукивание ритма слова с “ударением”. Высокий звук – поднимаем инструмент вверх, низкий – вниз.
